Модуль 6

Цей модуль допоміг мені з'ясувати принципову відмінність технологій Веб 2.0 від технологій першого покоління сервісів мережі Інтернет , що дає можливість не лише переглядати веб-ресурси мережі, а й завантажувати власні, здійснювати обмін цими ресурсами з іншими користувачами, брати участь в обговоренні.

Модуль 5

 

Модуль 5 мене навчив працювати в малих групах де обговорювали задане питання, працювати та створювати статті у ВІКІ, шукати, зберігати та оцінювати інформацію інтернет ресурсів, оцінювати сайт та адаптувати форму оцінювання для учнів в своєму пректі.Також працювали з планом вивченної теми.

Модуль 3 -4

Модуль 3

У цьому модулі я розпочали процес планування вивчення обраної теми з того, що визначила, які саме державні освітні стандарти відповідають обраній темі. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, я встановила навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких ати основні запитання, що формують зміст проекту.

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме спланувати види поточного, проміжного та підсумкового контролю, які забезпечать одержання реальної картини не лище щодо кінцевого продукту роботи, а й щодо робочого процесу, виконання власних функцій кожним учасником групи.

Модуль 1-2

  Модуль 1
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі на цьому тренінгу, а саме явизначилась з темою проекту, навчилась правильно ставити питання до неї, опанувала систему роботи з електронним підручников і, головне, познайомилась з цікавими людьми.


Модуль 2.
Я переглянула декілька готових проектів, побачила переваги одних та недоліки інших, визначилась, яким чином я можу використовувати проектидля вдосконалення навчально-виховного процесу в школі,як донести до учнів переваги цього методу навчання, отримала задоволення від спільної роботи в колективі однодумців.